Educação, substantivo plural

FORMAÇÃO ESTÉTICA: EM BUSCA DO SENSÍVEL

Por Adrianne Ogêda Guedes, Nuelna Vieira e Moema Quintanilha Como melhor formar para a sensibilidade o professor da Educação Infantil? Como favorecer, nos espaços de formação, a que ele compreenda os conceitos estéticos pedagógicos, refletindo e desenvolvendo os próprios na busca de contemplar seu exercício profissional?  E, como colocar tudo em prática no cotidiano dos espaços de Educação Infantil? 

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Santa Teresa, nosso lugar no mundo

CATUCANDO HISTÓRIAS

O espetáculo Cheirinho de Mato, de Chay Torres, esteve em cartaz durante o mês de setembro de 2019 com . Cada apresentação ouve uma participação especial. No dia 14/09, as crianças da Casa Monte Alegre (Grupo Estrela do Mar e Ninjas) estiveram em cena. A peça musical apresentada no Parque das Ruínas revisitou as raízes brasileiras com histórias autorais, sonoplastia ao vivo, dança e alegria. Confira a entrevista de Ana Lobo com Chay Torres Ana

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Destaques

O currículo como produção de sentido

Para se pensar a qualidade da institucionalização da educação infantil há que se levar em conta as discussões sobre currículo, pois este se relaciona diretamente com a organização dos espaços e tempos cotidianos das instituições educativas. Por Silvia Néli Falcão Barbosa

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A Monte Alegre

Psicomotricidade

O adulto diante de um bebê precisa de escuta, toque, olhar, fala. O bebê necessita de um adulto, uma referência, uma empatia. A partir daí, uma relação vai sendo estabelecida para desenvolver uma segurança afetiva e autonomia.  Por Erika Reis

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Crescer e cuidar

O que pode o corpo?

O método Angel Vianna de conscientização do movimento como um instrumento terapêutico Catarina Resende Contrapondo-se à educação tradicional da dança, quando esta trabalhava corpo e movimento padronizados, o método Angel Vianna de Conscientização do Movimento começou a ser desenvolvido no ensino do balé clássico — e posteriormente da expressão corporal — que considerasse o corpo e o movimento na sua singularidade. Esse modo original e autêntico de lidar com o corpo acabou direcionando a Conscientização do Movimento para uma

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Educação, substantivo plural

Oficina do Olhar

Quando vivencio a Oficina do Olhar com as crianças e com a equipe  da Casa Monte Alegre estou experimentando a TAZ, como um  lugar onde a informação circula para a construção da autonomia e na intenção de viver governado pela liberdade. Por Cecilia Figueredo

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A Monte Alegre

Brincar é inventar mundos

Reflexões sobre a experiência de um ano no chão da escola e na rua com as crianças da Monte Alegre. Uma festa que convida a brincar, a estar junto, olhando, cuidando, curtindo uns aos outros nas possibilidades de cada um. Por Equipe A Monte Alegre

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Cultura Brincante

A criança, o palhaço e o professor: acontecimento e primeiro olhar

Eu sou atriz, sou arte-educadora formada pela UNIRIO e também sou palhaça. Trabalho como atriz na TV, no teatro, com crianças hospitalizadas, e dou aula para profissionais de saúde. Venho há algum tempo trabalhando com profissionais de saúde, pensando em como o treinamento de palhaço pode colaborar na construção da relação entre esses profissionais e seus pacientes. Por Flavia Reis

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